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人工智能启蒙教育进校园:用超声波做一只“飞扬的小鸟”
时间:2022-09-29 12:24:34 作者:OB欧宝安卓版下载 来源:OB欧宝平台官网


  “今天我们要用超声波做一只‘飞扬的小鸟’,通过超声波传感器来控制小鸟的飞行高度,然后再让它跨越由不同长度的水管所组成的障碍。我们先来画流程图,再写程序,最后让小鸟按照我们的指令执行各种动作……”伴随着授课教师的讲解,学生们对着电脑,开始按步骤操作起来。

  《飞扬的小鸟》图形化编程体验课走进东丽区实验小学 记者 张磊 通讯员 张彩玉 摄

  天津北方网讯:“这两天,天津夏季达沃斯论坛正在开,有学生看媒体报道后问我什么是人工智能,这让我们觉得我们教育行业很有必要着手启蒙普及和人工智能有关的课程,让孩子们有机会接触、了解一下。”昨天下午,在一节人工智能入门课──《飞扬的小鸟》图形化编程教学开始前,东丽区实验小学信息技术科目教师郭紫怡告诉记者。

  “今天我们要用超声波做一只‘飞扬的小鸟’,通过超声波传感器来控制小鸟的飞行高度,然后再让它跨越由不同长度的水管所组成的障碍。我们先来画流程图,再写程序,最后让小鸟按照我们的指令执行各种动作……”伴随着授课教师的讲解,学生们对着电脑,开始按步骤操作起来。

  据了解,这样一节看似平常的信息技术课,其实是人工智能入门课程,它主要是让学生认识图形化编程软件、知道界面,传达编程思想,然后再把编好的程序拷到固件上,通过传感器和控制器操控小鸟上下飞动。郭紫怡介绍说,这和机器人的逻辑是一样的,机器人也是人们给它设定好一个程序,然后它根据指令执行。作为这一图形化编程软件的开发者,咔嗒爸爸(天津)教育科技有限公司总经理王伟介绍说,通过对某个物体进行移动、设障到最后完成一个小创意,整个过程都由学生自己来设置,这其中包含软件编程、人机交互、做成具有分析能力的机器人、进行远程控制4个阶段。现阶段,人工智能教育从青少年编程开始,旨在为未来学生们更好地开发或使用人工智能化设施做准备。


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